建筑施工

一、目前我校合作高校

钟山职业技术学院、九州职业技术学院、常州工业职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、江苏旅游职业学院、江苏城乡建设职业学院、高博软件职业学院、南洋职业技术学院、登云科技职业学院、硅湖职业技术学院、正德职业技术学院、其他院校......

二、招生对象与培养层次 

招生对象：初中毕业生 

培养层次：中级3年，可参加职教高考

三、培养目标 

1．思想品德 

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，引导学生树立正确的世界观、人生观；重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。 

2．职业技能 

具备识读建筑施工图、结构施工图的能力，并能够进行施工测量的放样；掌握房屋构造的基本知识，并能对钢筋翻样与加工，具备施工组织设计的单项技能。 

取得砌筑工（中级），测量员（中级），施工员等证书。

3．专业理论 

掌握建筑制图、建筑识图、建筑材料、建筑测量、钢筋的翻样与加工、房屋构造、建筑力学与结构、建筑 CAD、建筑工程概预算等基本知识；掌握建筑施工的基本工艺及组织和一般房屋建筑的建筑过程。 

4．文化知识 

培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打好基础。 

5．身心健康 

使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼个卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

四、职业面向 

主要就业岗位：工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作等。 

其他就业岗位：到与工业与民用建筑相关联的建筑材料与构件生产企业就业。 

五、职业岗位工作任务能力 

（一）测量员 

职业岗位工作任务

进行工程测量中控制点的选点和埋石；进行工程建设施工放样、建筑施工测量。 

需具备的主要能力

1.具备水准测量原理，角度测量，距离测量，误差控制，全站仪的使用等能力。 

2.能进行各个施工阶段的测量工作，并具备一定的测量方法。 

3.具备工作中认真、吃苦耐劳精神，严谨的工作作风。

相关课程：建筑工程测量

（二）施工员 

职业岗位工作任务

在工程现场施工中要负责：图纸绘审、施工方案、技术交底、施工质量控制、现场施工资料等工作。 

需具备的主要能力

1.熟悉一般工业与民用建筑的施工规范和施工程序；掌握建筑施工主要工种的施工方法、施工工艺、技术标准、质量验收标准、安全防范措施；了解施工机械性能参数，能在施工中合理地选择机具。 

2.具有为工程项目做好施工准备工作的能力；能够正确选择常用建筑工程施工机具；熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量验收的基本能力。 

3.具备工作中认真、吃苦耐劳精神，养成自觉继续学习、细心观察事物、接受新事物的素质和严谨的工作作风。 

相关课程：建筑施工技术

（三）砌筑工 

职业岗位工作任务1

砌筑前期准备 

需具备的主要能力

1.了解建筑识图的相关内容，能看懂一般建筑工程施工图。

2.了解房屋建筑的分类；知道工业与民用建筑的构造；了解建筑结构的基础知识；了解砌体结构的分类及力学性能。 

相关课程：建筑识图、房屋构造及砌筑基础知识。

职业岗位工作任务2

砌筑技术管理 

需具备的主要能力

1.熟悉国家制图的规范以及空间造型设计知识知道常用砌筑材料的性能和使用方法；熟悉砌筑工具和设备的使用和维护方法。 

2.了解水准仪及其它测量工具的操作使用，了解一般工程抄平放线的方法。 

3.熟悉砖砌体的工艺顺序，掌握砖砌体砌筑的操作要点，掌握砖砌体砌筑应注意的操作要求和质量预控；知道砖砌体砌筑的质量标准和安全要求；会进行砖砌体的砌筑施工操作。

相关课程：施工测量、砖砌体的组砌方法及传统操作法。

职业岗位工作任务3

砌筑内容 

需具备的主要能力

1.混凝土小型空心砌块砌筑。 

2.加气混凝土砌块砌筑。 

3.粉煤灰砌块砌筑。

相关课程：砖砌体的组砌、石砌体的砌筑、砌块砌体的砌筑。

六、基础课程设置 

（一）德育 

使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 

（二）语文 

提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 

（三）数学 

必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

（四）英语 

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

（五）计算机基础 

进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 

（六）体育 

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 

（七）物理 

通过讲授力学、运动学、电学、热学等内容，使学生掌握物理学的基本知识和原理，以培养学生的实验技能和分析解决问题的能力，为学习专业知识打好基础。

七、专业课程设置 

（一）建筑艺术欣赏 

1.通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解。 

2.通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情。

3.通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计意识。 

（二）建筑制图 

建筑制图是研究用投影方法绘制建筑工程图样和解决空间几何作图问题的理论和作图方法的一门专业技能课。本课程的基本目的是让学生掌握制图的原理及规范制图的基本步骤、方法，并能独立绘制完成一系列建筑图纸。让学生全面地了解建筑制图的基本内容和基本方法，理解正投影法的原理及建筑上的应用，会利用轴测绘图方法表达建筑形体三维形态，熟悉掌握建筑制图的全过程，掌握绘制建筑形体阴影和透视的方法。 

（三）房屋构造与识图 

掌握房屋建筑施工图，结构施工图的阅读方法；掌握基础与地下室、墙体、楼板与楼地面、楼梯及其他垂直交通设施、屋顶、门窗、房屋建筑装修等的构造方法。

（四）建筑力学与结构 

使学生了解必要的力学基础知识，掌握建筑结构的基本概念以及结构施工图的识读方法；能运用所学知识分析和解决建筑工程实践中较为简单的结构问题；在培养学生的力学理论与工程应用的基础上，为学习其他课程打下必要的基础；培养学生严谨、科学的思想方法和认真、细致的工作态度。

（五）建筑预算与定额 

通过本课程的学习，学生可以达到根据施工图纸、招标文件、相关技术资料、现行定额和计价规范完成砖混结构、框架结构等的建筑工程计量与计价的工作；在本课程的学习过程中，能够养成认真、负责的工作习惯，良好的敬业精神、善于沟通和协作的能力。 

（六）建筑材料 

通过本课程的学习，使学生了解和掌握建筑材料的技术要求、技术性质，培养学生经济合理地选用建筑材料和正确使用建筑材料的能力，同时培养学生具备对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的能力，使学生能够符合材料员、实验员等职业岗位的要求。

（七）工程法规 

1.专业能力目标 

（1）具备正确贯彻工程建设法规的基本能力。 

（2）具备较熟练运用工程建设法规知识正确分析和解决实际问题的能力。 

（3）具备较熟练运用工程建设法规文书和常用合同的实践能力。 

2.社会能力目标 

（1）培养主动学法、自觉守法、依法办事和依法维护权益的基本素质，增强法制观念。 

（2）培养贯彻执行工程建设法规的自觉性和坚定性，提高依法管理的能力。 

（八）建筑安全管理 

使学生通过课堂学习和职业活动训练，基本掌握建筑施工安全管理事前预控和过程控制的依据、基本思路、方法、手段和途径。 

（九）建筑 CAD 

要求学生对计算机辅助设计的现状和发展趋势有一个较为全面的了解，熟悉较新流行的计算机辅助设计软件，掌握其基本命令和操作方法。能够利用计算机进行本专业简单的设计工作，具备设计绘制建筑工程设计等平面图形的能力。

（十）砌筑工 

培养学生了解相关的基本知识，熟悉在砌筑施工中的仪器，工具的性能和使用，维护方法，掌握典型施工工艺的操作技巧，施工工艺，质量标准和安全要求，能够完成建筑工程中相应的施工任务，成为具有安全生产知识，掌握基本操作技能的合格砌筑施工人员。 

（十一）建筑施工技术实训 

通过实训使学生熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量验收的基本能力。

（十二）施工组织与进度控制 

编制施工组织设计，并实施。学生在教师指导下，借助教学辅导资料，编制施工组织总设计，单位工程施工组织设计，在校内实训基地，进行施工场地平面图的布置，并检查反馈。首先学会读懂工程概况，正确运用施工进度计划技术和网络计划技术。对已完成的施工任务进行记录、存档和质量检查，自觉保持安全和健康的工作环境。学习完本课程后，学生应当能够进行独立编制施工组织实施。

（十三）手工绘图 

手工绘图包括素描、构成、色彩、字体设计四部分内容。学习素描的基础知识，通过临摹和写生训练，培养学生初步掌握素描技法和造型能力；学习色彩的基础知识，通过水彩、水粉画技法的训练，掌握色彩规律，为学习建筑装饰色彩表现技法打下基础；掌握各种美术字的分类及基本书写方法。

（十四）建筑工程测量 

1.知识目标：通过本课程的学习要求学生掌握建筑工程测量的基本知识，具有施工方样的操作技能与测量数据处理的能力，团结协作的职业素质。

2.技能目标： 

（1）能正确使用经纬仪、水准仪、钢尺等常规测量仪器的使用，并能对仪器进行一般性的检验； 

（2）能正确使用全站仪、自动安平水准仪等现代测量仪器；

（3）能正确计算施工放样数据，并能使用仪器放样出对应的数据。 

（十五）建筑素描 

建筑装饰美术包括素描、构成、色彩、字体设计四部分内容。学习素描的基础知识，通过临摹和写生训练，培养学生初步掌握素描技法和造型能力；学习色彩的基础知识，通过水彩、水粉画技法的训练，掌握色彩规律，为学习建筑装饰色彩表现技法打下基础；掌握各种美术字的分类及基本书写方法。

（十六）建筑概论 

本课程是建筑环境与设备工程专业的一门学科基础课，是研究建筑空间和构造的设计理论和设计方法的一门工程技术型课程。本课程主要培养学生对建筑空间和构件的理解能力，使学生了解建筑空间及建筑构造的基本知识，了 解建筑的表达方式、基本设计原则和方法，包括建筑基本知识、建筑构件及安全使用、住宅及公共建筑空间组织等。

八、一体化（含实习）教学 

（一）建筑素描 

全面系统地介绍绘画专业知识的同时，从各个方面对重点和难点问题进行反复、详尽的讲解，并提供图示。旨在使零起点的学习者在最短的时间内掌握素描的造型方法和技巧，能够达到基础考核标准，拥有继续学习其他应用专业技术的资格，有完成简单的实际工作的能力。 

（二）建筑施工技术实训 

建筑施工方法和施工工艺及工程质量验收。 

（三）建筑制图 

本课程的基本目的是让学生掌握制图的原理及规范制图的基本步骤、方法，并能独立绘制完成一系列建筑图纸。让学生全面地了解建筑制图的基本内容和基本方法，理解正投影法的原理及建筑上的应用，会利用轴测绘图方法表达建筑形体三维形态，熟悉掌握建筑制图的全过程，掌握绘制建筑形体阴影和透视的方法。 

（四）房屋构造与识图 

掌握房屋建筑施工图，结构施工图的阅读方法；掌握基础与地下室、墙体、楼板与楼地面、楼梯及其他垂直交通设施、屋顶、门窗、房屋建筑装修等的构造方法。 

（五）建筑 CAD 

掌握其基本命令和操作方法。能够利用计算机进行本专业简单的设计工作，具备设计绘制建筑工程设计等平面图形的能力。

（六）砌筑工 

砌筑施工中的仪器，工具的性能和使用，维护方法，典型施工工艺的操作技巧，施工工艺，质量标准和安全要求，能够完成建筑工程中相应的施工任务，成为具有安全生产知识。

（七）建筑工程测量 

基本知识和方法，使用测量仪器。

（八）手工制图 

手工绘图包括素描、构成、色彩、字体设计四部分内容。学习素描的基础知识，通过临摹和写生训练，培养学生初步掌握素描技法和造型能力；学习色彩的基础知识，通过水彩、水粉画技法的训练，掌握色彩规律，为学习建筑装饰色彩表现技法打下基础；掌握各种美术字的分类及基本书写方法。

（九）施工组织与进度控制 

施工进度计划和网络计划技术 

（十）校外实习 

综合训练 

获取证书：制图员（中级）、砌筑工（中级）。