电气自动化设备安装与维修

一、目前我校合作高校

钟山职业技术学院、九州职业技术学院、常州工业职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、江苏旅游职业学院、江苏城乡建设职业学院、高博软件职业学院、南洋职业技术学院、登云科技职业学院、硅湖职业技术学院、正德职业技术学院、其他院校......

二、招生对象与培养层次 

招生对象：初中毕业生 

培养层次：中级3年，可参加职教高考

三、培养目标

1．总体目标

培养面向化工、医药、建材、装备制造业等相关企业，掌握常用电气控制系统及设备运行维护、电气维修、调试和安装技术等知识与技能，能够独立完成职业工作任务，具备中级以上维修电工国家职业资格，适应从事自动化专业的主要是电气自动控制系统及设备的维护与维修以及管理等工作岗位的高素质技能型应用人才。

2．思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，引导学生树立正确的世界观、人生观；重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。

3．职业技能

本专业主要面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。依据维修电工国家职业标准(中级)的要求，培养学生正确使用电工工具、仪器仪表，对电动机、变压器、生产机械等设备的电气线路进行安装、调试与维修；培养学生适应企业实际岗位的需要，掌握并遵守安全生产各项规定，并初步形成文明生产习惯。

取得相关岗位职业资格证书：电工（中级）证书。

4．专业理论

培养学生掌握电气自动化设备安装、调试与维修的相关专业知识，能胜任电气自动化设备安装、调试与维护，配电线路施工，电子产品销售服务等工作，具备较强的责任心、质量意识和安全意识。

5．文化知识

培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打好基础。

6．身心健康

使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼个卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

四、职业面向

主要就业岗位

1.面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。

2.维修电工、配电线路施工、设备电气装接与维修、设备维护等岗位工作任务。

其他就业岗位

设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务。

五、职业岗位任务能力

（一）维修电工

职业岗位工作任务

设备电气调试、维护、维修等

需具备的主要能力

1.设备电气线路安装与维修

2.电气设备维护

3.配电线路施工

4.电气绘图

5.常见仪器仪表使用维护

6.计算机基本应用

六、基础课程设置

1.德育

使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以竞及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

2.语文

提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3.数学

必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4.英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5.计算机基础

进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

6.体育

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

七、专业课程设置

1.电工基础

本课程是电气类专业的一门专业基础课，以培养电气技术工人为目的。在内容上主要讲述电路基本概念和基本定律，直流电路、单相交流电路、三相交流电路、耦合电路、铁心线圈、电路过渡过程等，为后述课程开设打下扎实的基础。

2.电子技术基础

本课程是电气类专业的一门专业基础课，要求学生掌握二极管、三极管、单结晶体管、晶闸管、常用集成电路等电子元器件的特性、主要参数、基本检测方法及其应用；熟悉放大、振荡、整流、稳压电路与可控整流电路的工作原理并掌握其基本应用；掌握数字电路的基础知识及其应用；了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理、分析方法及其应用。

3.机械常识与钳工训练

本课程要求学生掌握常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有使用和维护一般机械设备的能力。掌握机修钳工常用划线、锯、磨、錾、锉、钻孔、攻（套）丝等基本技能,熟悉钳工常用设备的结构并掌握设备的操作技能，会查阅有关技术手册和标准。

4.PLC 应用技术

本课程要求学生了解可编程序控制器的基本结构和工作原理，熟悉其基本指令及编程方法，熟悉可编程序控制器在工业控制中的应用。

5.电工EDA

本课程主要内容包括：初识 Protel DXP、2004、走进 Protel DXP2004、简单电路原理图的绘制、机床电气线路原理图的绘制、复杂电子线路原理图的绘制、层次原理图的绘制、印制电路板的设计基础、人工布线单面板的制作、人工布线双面板的制作、自动布线制作 PCB 板、具有自建元件封装的 PCB 制作。

6.电机与变压器

本课程是维修电工专业的专业基础模块。主要内容是：直流电机、变压器、交流异步电动机、同步电机与特种电机、单相电机。熟悉交、直流电机、变压器的基本结构、基本工作原理及其主要特性，掌握电机、变压器的运行原理和使用知识，了解同步电机和常用特种电机的结构、原理、工作特性及其应用。

7.电力拖动控制线路与技能训练

本课程要求学生掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、选用方法和维修方法；掌握电动机基本电气控制线路的工作原理、分析方法及其安装、调试与维修；掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修；熟悉电动机常见自动调速系统的工作原理、分析方法及调试与维修。

8.维修电工技能训练

本课程要求学生通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，培养规范化操作习惯，掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会拆装、保养、维护单相、三相电动机，会安装简单电力拖动电路，并能排除简单故障。

9.电工仪表与测量

本课程的主要内容有：电工仪表与测量的基本知识，电流与电压的测量，模拟式万用表，数字式仪表，电阻的测量，电功率的测量，电能的测量，常用电子仪器，非电量的电气测量等。了解常用电工、电子仪器、仪表的结构和工作原理，掌握其正确使用方法；熟悉减小测量误差的方法；了解仪器、仪表的维护保养知识。

10.安全电用

本课程培养学生具有电工作业所要求的基本安全技术知识，具备安全用电、安全生产的良好素质，具备电气事故隐患排除和控制处理的能力。

11.就业指导

了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧；树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力。

八、一体化（含实习）教学

1.电工 EDA

简单电路原理图的绘制、机床电气线路原理图的绘制、复杂电子线路原理图的绘制、层次原理图的绘制、印制电路板的设计基础、人工布线单面板的制作、人工布线双面板的制作、自动布线制作 PCB 板、具有自建元件封装的 PCB 制作。

2.机械常识与钳工训练

掌握机修钳工常用划线、锯、磨、錾、锉、钻孔、攻（套）丝等基本技能,熟悉钳工常用设备的结构并掌握设备的操作技能，会查阅有关技术手册和标准。

3.PLC 应用技术

可编程序控制器的基本结构和工作原理，熟悉其基本指令及编程方法。

4.电机与变压器

掌握电机、变压器的运行原理和使用知识，了解同步电机和常用特种电机的结构、原理、工作特性及其应用。

5.电力拖动控制线路与技能训练

掌握电动机基本电气控制线路的工作原理、分析方法及其安装、调试与维修；掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修。

6.维修电工技能训练

掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会拆装、保养、维护单相、三相电动机，会安装简单电力拖动电路，并能排除简单故障。

7.校外实习

综合训练

获取证书：电工（中级）。

大师工作室

嵇老师上课方法独特新颖，中国教育报、中国青年报、扬子晚报、常州日报、常州晚报等各大媒体均有报道。被大学生誉为 听了嵇明军大师的课，80岁也不会忘记