机电一体化技术

一、目前我校合作高校

钟山职业技术学院、九州职业技术学院、常州工业职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、江苏旅游职业学院、江苏城乡建设职业学院、高博软件职业学院、南洋职业技术学院、登云科技职业学院、硅湖职业技术学院、正德职业技术学院、其他院校......

二、招生对象与培养层次

招生对象：初中毕业生

培养层次：中级3年，可参加职教高考

三、培养目标 

1．总体目标 

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在机械加工生产第一线工作的机电设备安装与维修操作工。 

2．思想品德 

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，引导学生树立正确的世界观、人生观；重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。 

3．职业技能

本专业主要面向机电一体化设备制造企业，培养能适应社会主义市场经济需要的，具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的中等技术应用型人才。

取得相关岗位职业资格证书——钳工（中级）、电工（中级）。 

4．专业理论 

学生具备机械基础、机械制图、机械工程力学、电工与电子技术、工程材料与加工、液压与气动传动、通用机械设备、设备电气控制与维修等中级专业知识的技能。 

5．文化知识 

培养学生具有基本的科学文化素养，掌握语文、数学、英语、政治等高中水平的文化知识，形成一定的科学精神和创新意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打好基础。

6．身心健康 

使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼个卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

四、职业面向 

主要就业岗位

本专业毕业生主要面向企业，一般在生产第一线从事机电设备安装、调试、保养、维修、管理和操作机电设备从事生产等工作。

其他就业岗位

与机电设备安装与维修专业相关的技术工作，设计一般安装或修理的工艺装备和零件测绘。

五、职业岗位任务能力

（一）机电设备维护岗位

职业岗位工作任务

1.手工加工零件 

2.机电设备的安装 

3.机电设备的维护与调试

4.PLC 控制设备程序的设计与调试 

5.机电设备控制电路的设计与调试 

6.机电设备的售后服务

需要具备的主要能力

1.手工加工零件的制作 

2.机电设备的装配 

3.机电设备的调试 

4.机电控制设备的设计与调试 

5.PLC 控制设备的程序设计与调试 

6.机电设备的维修 

7.机电设备的装拆与保养

（二）机加工岗位

职业岗位工作任务

1.焊接钢板铸铁件等 

2.车加工轴等 

3.数控加工轴等 

4.铣削加工零件

需要具备的主要能力

1.金属材料的焊接 

2.轴等零件的加工 

3.零件铣削加工

（三）管理岗位

职业岗位工作任务

1.现场工艺的制定与监督

2.生产制造过程的管理与监督 

3.机电产品的销售

需要具备的工作能力

1.零件加工工艺的编制 

2.生产管理 

3.客户信息处理 

4.公关能力

六、基础课程设置

德育

使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

语文

提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

数学

必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

计基算础机

进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

体育

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

物理

本课程主要讲授力学、电磁学的基础知识以及热学、光学、原子和原 子核物理初步知识。使学生理解并能运用物理学中重要的概念和规律，初 步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生观察能力、思 维能力和物理基本实验的能力。

七、专业课程设置

机械基础

掌握常用机构和常用机械零件的基本知识，初步具有分 析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力和熟 练查阅、运用有关资料的能力；掌握极限与配合的基本概念，了解有关极限与配合标准的基本规定；正确解释图样上标注的公差，并能按极限与配合选用原则 用类比法选择合理的极限与配合；掌握测量技术基础知识，了解常用测量仪器的种类、应用范围和检测方法

机械制图

掌握正投影法的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准；具有一定的图示能力、读图能力和空间形体想象能力，要求学生能较熟练地绘制中等复杂程度的机械零件工作图和部件装配图，并能按给定的要求正确标注尺寸、极限配合及表面粗糙度。

机械工程力学

认识物体机械运动的基本规律，初步学会运用这些规律和方法去分析解决工程实际中简单的力学问题；掌握杆件强度、刚度和稳定性等方面的基本知识，能较熟练地对杆件进行强度和刚度计算，并具有初步的实验能力。

工程材料与加工

了解机械零件毛坯各种成型方法的特点和应用，初步掌握常 用工程材料的性能及金属热处理方法，初步具有选用材料、 毛坯及分析毛坯结构工艺性的能力。

液压与气动技术

熟悉常用液压与气压元件的工作原理及选用方法；初步掌握 油路与气路的分析方法和故障排除方法。

通用机械设备

使学生掌握通用机械设备的基本知识，能正确选择、合理使用、维修、保养、安装、调试通用机械设备。

电工与电子技术

通过本课程的学习，使学生了解常用电动机、电器的工作原理，能看懂继电器、接触器控制线路电气原理图；学会使用万用表、示波器等常用仪表和选用常规电器元件，并能安装调试较简单的控制电路初步掌握电子电路的分析方法，能阅读简单的电子线路图，学会使用常用的电子仪器。

设备电气控制与维修

掌握继电器-接触器控制系统的基本环节，熟悉几种通用机械设备电气控制电路。使学生初步具有对常用机械加工设备、通用机械设备等常见电气故障进行分析和处理的能力。

钳工实训

培养学生掌握钳工基本操作技能、技巧的一门课程，内容有平面划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、扩孔、铰孔、攻丝、套丝、刮削及综合操作。

获取证书：钳工（中级）。

八、一体化教学

（一）通用机械设备

正确选择、合理使用、维修、保养、安装、调试通用机械设备。

（二）设备电气控制与维修

常见电气故障进行分析和处理。

（三）钳工实习

1.钳工在机械制造和维修中的作用，钳工安全操作规程。 

2.划线、锯、锉、錾、钻孔、铰 孔、攻丝、套扣、刮、研等方法的特点、应用及所用设备、工、夹、量具的使用方法。

3.装配的概念及简单部件的装配方法。

4.了解并严格遵守钳工安全操作规程，正确使用常用的设备及工、夹、量具，掌握钳工基本操作技能，独立完成作业件。

（四）校外实习

综合训练