一、目前我校合作高校
钟山职业技术学院、九州职业技术学院、常州工业职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、江苏旅游职业学院、江苏城乡建设职业学院、高博软件职业学院、南洋职业技术学院、登云科技职业学院、硅湖职业技术学院、正德职业技术学院、其他院校......
二、招生对象与培养层次
招生对象:初中毕业生
培养层次:中级3年,可参加职教高考
三、培养目标
培养德、智、体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体要求如下:
1.思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2.文化知识
提高学生的文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的文化素养和学习专业知识的能力。
3.职业技能
完成建筑装饰中级工的基本训练,掌握建筑制图的基本方法,学会用计算机制作室内效果图,能编制一般装饰工程概预算和装饰工程施工设计方案,掌握本专业主要工种的操作技能。
取得的证书:砌筑工(中级)、装饰装修工(中级)等证书。
4.专业理论
掌握本专业中级工所需要的专业基础知识,具有识读建筑装饰施工图的能力,具有一定的室内装饰设计的能力,会查阅有关技术手册和工具书,了解装,饰材料的发展状况,以及常用装饰材料的技术性能和应用方法了解本专业(工种)的新技术、新工艺和生产管理、技术管理等知识。
5.身心健康
了解体育、卫生、保健方面的知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质。
四、职业面向
(一)本专业培养从事建筑装饰施工操作的中级技能人才。
(二)本专业毕业生主要面向建筑装饰企业,从事装饰装修等操作工作和装饰装修工程施工、质量控制、材料检验、编制概预算等基层管理工作。可在各类建筑公司、房地产公司、装饰公司等企业从事装饰装修施工、工程监理及工程招投标等工作。
五、职业岗位工作能力
(一)砌筑工
职业岗位工作任务1
砌筑前期准备
需具备的主要能力
1.了解建筑识图的相关内容,能看懂一般建筑工程施工图;
2.了解房屋建筑的分类;知道工业与民用建筑的构造;
3.了解建筑结构的基础知识;了解砌体结构的分类及力学性能。
相关课程:建筑识图、房屋构造及砌筑基础知识。
职业岗位工作任务2
砌筑技术管理
需具备的主要能力
1.熟悉国家制图的规范以及空间造型设计知识知道常用砌筑材料的性能和使用方法;熟悉砌筑工具和设备的使用和维护方法;
2.了解水准仪及其它测量工具的操作使用,了解一般工程抄平放线的方法;
3.熟悉砖砌体的工艺顺序,掌握砖砌体砌筑的操作要点,掌握砖砌体砌筑应注意的操作要求和质量预控;知道砖砌体砌筑的质量标准和安全要求;会进行砖砌体的砌筑施工操作。
相关课程:施工测量、砖砌体的组砌方法及传统操作法。
职业岗位工作任务3
砌筑内容
需具备的主要能力
1.混凝土小型空心砌块砌筑;
2.加气混凝土砌块砌筑;
3.粉煤灰砌块砌筑。
相关课程:砖砌体的组砌、石砌体的砌筑、砌块砌体的砌筑。
(二)建筑装饰施工
职业岗位工作任务1
施工前期准备
需具备的主要能力
1.熟悉建筑室内装饰法规及施工规范;
2.具备室内装饰施工图的识图知识;
相关课程:建筑装饰施工、装饰工程法规与标准。
职业岗位工作任务2
施工技术管理
需具备的主要能力
1.协助施工管理员对施工进度、施工成本、施工工艺流程、施工质量、施工安全等进行有效的控制和指导;
2.熟练掌握建筑装饰工程计量和概算知识。
相关课程:建筑装饰工程预算、建筑装饰施工预算。
职业岗位工作任务3
施工质量控制及工程验收
需具备的主要能力
1.严格执行国家装饰工程施工质量验收规范;
2.协助施工管理员对竣工工程进行质量验收。
相关课程:建筑装饰施工项目管理
六、基础课程设置
1.德育
通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生关、职业道德、法律基础知识的教学,帮助学生树立正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的思想政治素质和道德品质。
2.语文
进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力和语言表达能力,并结合专业特点,加强应用文的练习,使学生能正确运用祖国语言文字,提高文化素养。
3.数学
掌握集合与函数、三角函数、复数、平面解析几何等数学知识,提高学生的思维能力、空间想象能力和解决实际问题的能力。
4.英语
掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能,掌握简单的日常用语,能借助词典看懂本专业的说明书和资料。
5.计算机基础
了解微型计算机工作原理,掌握微型计算机基本知识和操作方法,具备继续学习和使用计算机的基本能力,为学习计算机辅助设计奠定基础。
6.体育
提高学生的体育技能和身体素质,达到相应国家体育锻炼标准的要求,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。
7.物理
通过讲授力学、运动学、电学、热学等内容,使学生掌握物理学的基本知识和原理,以培养学生的实验技能和分析解决问题的能力,为学习专业知识打好基础。
七、专业课程设置
1.艺术欣赏
通过本课程的学习,使学生增强审美功能,培养对美的事物、美德形式的辨别力、敏感性和感受力。
2.房屋与装饰构造
了解房屋的分类和组成,明确建筑装饰构造设计原则和类型,学习室内各个部位的建筑装饰构造知识,掌握室内建筑装饰构造的基本原理和构造做法。
3.建筑装饰材料
掌握建筑装饰材料的种类、特性及技术标准,能合理选用装饰材料,并学会了解建筑装饰材料的发展情况。
4.建筑装饰计量与计价
学习概预算基本知识;掌握定额的使用、工程量计算和费用计算;能够编制概预算书;具备建筑装饰工程概预算和报价的能力。
5.装饰工程法律法规与标准
具备正确贯彻工程装饰法规的基本能力。具备较熟练运用工程装饰法规知识正确分析和解决实际问题的能力。
6.建筑力学
建筑类专业的专业基础课程,为该专业的岗位和技能的学习奠定力学计算和分析的基础;研究物体的受力分析及所需的相关基础知识;了解工程中常见的静定结构和超静定结构的受力情况,以方便对结构进行强度、刚度、稳定性分析。
7.建筑装饰概论
课程教学任务为培养学生建筑装饰的处理、表达的能力,丰富学生的艺术素养,强调人文特征,拓宽艺术视野,造就博大的艺术胸怀。提高学生的造型表达能力和审美判断能力,结合专业方向,确定学生的定位思维。
8.计算机辅助设计(photoshop)
学习计算机辅助绘图的基本原理;掌握 Photoshop 平面制作。学生要了解Photoshop 中基本的图像编辑、图像合成、校色调色及功能色效的制作。
9.手工绘图
手工绘图包括素描、构成、色彩、字体设计四部分内容。学习素描的基础知识,通过临摹和写生训练,培养学生初步掌握素描技法和造型能力;学习色彩的基础知识,通过水彩、水粉画技法的训练,掌握色彩规律,为学习建筑装饰色彩表现技法打下基础;掌握各种美术字的分类及基本书写方法。
10.计算机辅助设计(建筑cad)
学习计算机辅助绘图的基本原理;掌握 AutoCAD 绘制装饰施工图。培养学生熟悉基本的AutoCAD的基本命令操作方式,了解二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。
11.室内设计
学习室内设计的基础理论知识,掌握其他相关知识在室内设计中的应用,并通过对具体场所的性质、功能及要求的分析,培养学生对居室、办公室、餐厅、商店、休闲场所能有关建筑装饰的设计能力。
12.砌筑工
培养学生熟悉在砌筑施工中的仪器,工具的性能和使用,维护方法,掌握典型施工工艺的操作技巧,施工工艺,质量标准和安全要求,能够完成建筑工程中相应的施工任务,成为具有安全生产知识,掌握基本操作技能的合格砌筑施工人员。
13.建筑工程测量
学习建筑工程测量的基本知识,测量的基本工作,测量仪器的构造及使用方法;小地区控制测量,大比例尺地形图的基本知识,地形图的测绘及应用;建筑施工测量的基本知识,施工测量的基本工作,施工场地控制测量,民用和工业建筑施工测量及建筑物变形观测。
14.建筑制图
熟悉制图基本知识、投影原理,以及点、线、面的投影规律;能够正确绘制一般形体的平、立剖面图和轴测图,掌握建筑装饰工程制图的基本标准和表现方法。
15.建筑素描
全面系统地介绍绘画专业知识的同时,从各个方面对重点和难点问题进行反复、详尽的讲解,并提供图示。旨在使零起点的学习者在最短的时间内掌握素描的造型方法和技巧,能够达到基础考核标准,拥有继续学习其他应用专业技术的资格,有完成简单的实际工作的能力。
八、一体化(含实习)教学
1.建筑制图
熟悉制图基本知识、投影原理,以及点、线、面的投影规律;能够正确绘制一般形体的平、立剖面图和轴测图,掌握建筑装饰工程制图的基本标准和表现方法。
2.建筑素描
全面系统地介绍绘画专业知识的同时,从各个方面对重点和难点问题进行反复、详尽的讲解,并提供图示。旨在使零起点的学习者在最短的时间内掌握素描的造型方法和技巧,能够达到基础考核标准,拥有继续学习其他应用专业技术的资格,有完成简单的实际工作的能力。
3.建筑 cad
学习计算机辅助绘图的基本原理;掌握 AutoCAD 绘制装饰施工图。培养学生熟悉基本的AutoCAD 的基本命令操作方式,了解二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。
4.砌筑工
砌筑施工中的仪器,工具的性能和使用,维护方法,典型施工工艺的操作技巧,施工工艺,质量标准和安全要求,能够完成建筑工程中相应的施工任务,成为具有安全生产知识。
5.手工绘图
手工绘图包括素描、构成、色彩、字体设计四部分内容。学习素描的基础知识,通过临摹和写生训练,培养学生初步掌握素描技法和造型能力;学习色彩的基础知识,通过水彩、水粉画技法的训练,掌握色彩规律,为学习建筑装饰色彩表现技法打下基础;掌握各种美术字的分类及基本书写方法。
6.计算机辅助设计(photoshop)
学习计算机辅助绘图的基本原理;掌握 Photoshop 平面制作。学生要了解Photoshop 中基本的图像编辑、图像合成、校色调色及功能色效的制作。
7.室内设计
学习室内设计的基础理论知识,掌握其他相关知识在室内设计中的应用,并通过对具体场所的性质、功能及要求的分析,培养学生对居室、办公室、餐厅、商店、休闲场所能有关建筑装饰的设计能力。
8.建筑工程测量
学习建筑工程测量的基本知识,测量的基本工作,测量仪器的构造及使用方法;小地区控制测量,大比例尺地形图的基本知识,地形图的测绘及应用;建筑施工测量的基本知识,施工测量的基本工作,施工场地控制测量,民用和工业建筑施工测量及建筑物变形观测。
9.顶岗实习
综合训练
获取证书:制图员(中级)、砌筑工(中级)。
建筑类专业群拥有一支专兼合理、专业素质高、教育教学经验丰富师资队伍,能够满足专业开设和发展的需要。专业教师在近几年的学习工作中,学习并获得了 建造师 、 测量工 、 预算员 、 制图员 等中高级技师职业资格认证,本专业全体教师都具有 双师型 教师资格。
郑晓霖:建筑教研组组长;本科学历 ,骨干教师,高级钢筋工程师,建筑测量员;校优秀实训课教师,优秀理实一体化教学教师,擅长建筑测量教学,有丰富的教学经验,组织多次技能大赛。 | |
葛永超:骨干教师,拥有二级建筑师、高级钢筋工证、砌筑工、CAD、测量员、施工员、资料员、安全员等建筑专业证,参加过全国建筑测量大赛并获得二等奖,从事建筑专业现场施工5年,担任建筑实训老师7年,有着丰富的理论知识及实操能力。 | |
陈爱华:本科学历,助讲职称,骨干教师;常州市优秀班主任,优秀理论课、软件课教师,拥有丰富的建筑专业教学经验,长期组织学生进行各项专业技能培训,从事职业教育工作8年。 | |
钱琦:本科学历,骨干教师,工程师职称,建造师,高压电工及建筑电工,2019年获得建筑装饰协会飞天设计奖,并发表论文及专利,从事建筑施工行业近十年。 | |
宦莹:本科学历,骨干教师;优秀理论课教师,从事建筑领域教育5年,拥有丰富的教育教学经验,长期组织学生参加各项技能培训并组织多次技能大赛,教学方法独到,深受学生喜爱。 | |
沈蓉:本科学历 ;优秀理论课教师,擅长建筑装饰课程的教学,多次组织学生参与各类技能比赛,拥有丰富的理论、实操教学经验,教学方法独到,深受学生喜爱。 | |
钱洁园:本科学历 ;优秀理论课、软件课教师,拥有丰富的理论、软件教学经验,长期组织学生第二课堂软件技能培训,并培训学生考取相应的技能证书。 | |
欧阳群微:本科学历,优秀理论课教师,拥有8年的职业教育经验,擅长建筑基础课程的教学,教学手段多样,教育方法独到,深受学生喜爱。 | |
赵森洋:硕士学历,CAD高级操作员,PS助理工程师;从事建筑行业4年,拥有国内大型房地产、工程公司工作经历,拥有丰富的理论、实操经验。 | |
史倩云:硕士学历 ;优秀理论课、软件课教师,长期从事建筑课题研究,拥有知名国内大厂工作经历,拥有渊博专业知识储备。 | |
赵张凡:本科学历 ;优秀理实一体化教学教师,曾就职于知名建筑公司,拥有丰富的一线经验,多次组织学生参与各类技能比赛,拥有丰富的理论、实操教学经验。 |
① 常州火车站南广场西边乘21路公交车到常州市工贸高级技工学校(凌家村委)站下;
② 瞿秋白纪念馆乘258路公交车到常州市工贸高级技工学校(凌家村委)站下;