培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品及工艺工装设计、常规与智能生产设备编程及维护、精益生产及质量管理等知识，具备工艺编制及工装设计、数控编程及加工、设备维护及维修、生产组织及质量管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械加工工艺编制与实施、工装设计与验证、数控设备操作与编程、智能生产设备维护与维修、产品质量检测与控制、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

就业方向

面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，制造工艺编制及验证、机械数字化设计、数控加工、智能生产设备装调及现场管控、产品质量检测与控制等岗位。

主要专业能力要求

具有识读及用软件绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图并进行数字化建模的能力；

具有机械制造加工的工艺规划制订、工艺文件编制、工艺参数优化、工艺仿真与验证的能力；

具有机械制造工艺装备设计、依据加工要求合理选择工艺装备、设计常规和自动工艺装备的能力；

具有编制数控程序、选用常用量具和刀具、安全操作数控加工设备的能力；

具有电、液、气控制，工业机器人应用，常规生产设备及生产线和智能生产单元控制编程、安装调试与运行维护的能力；

具有机械零部件加工质量检测评价、统计分析、控制改进的能力；

具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

具有绿色生产、安全环保、遵守职业道德准则等意识；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、公差配合与测量技术、机械设计基础、工程力学、工程材料及热成型工艺、电工电子技术。

专业核心课程：金属切削机床与刀具、机械制造工艺、数控加工及编程、机械CAD/CAM 应用、工夹具选型与设计、液压与气压传动、机床电气控制技术、工业机器人应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机械设计、工艺编制与实施、工夹具设计与验证、数控加工编程与操作、工业机器人应用等实训。在装备产品或零件生产制造类企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数控车铣加工、多轴数控加工、工业机器人操作与运维、机械产品三维模型设计、数控设备维护与维修、机械工程制图、机械数字化设计与制造

接续专业举例

接续高职本科专业举例：机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术

接续普通本科专业举例：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程、机械工艺技术

本专业培养具备先进制造技术和计算机控制技术的复合型、创新型高素质技能型人才。专业长期与江苏金旺智能科技有限公司、常州瑞峰新能源有限公司、常州孟腾智能装备有限公司、江苏新蓝智能装备股份有限公司、苏州凡特斯测控科技有限公司等现代智能制造企业深度合作，组建 订单班 联合培养。

学生毕业后，可优先进入合作企业，从事服务于智能化制造设备、智能化生产线和智能化工厂的安装、调试、维护和运营管理；初次就业工资每月5000元以上。

培养方案

第一学期和第二学期，学生在学校，通过理论教学和实验实训，学习机械制造和自动化方向的基础理论课程；主要课程有：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、自动化控制技术、机械制造工艺与夹具、数控编程、检测技术、3D打印；

第三学期和第四学期（上），在学校实施项目化教学，采用企业的典型案例，由企业工程师来学校和学校老师共同讲授自动化生产线的数字化设计、数控加工、装配及调试；

第四学期（下），进入企业跟岗实习，完成机械制造、机械装配、工艺设计、电气调试、机器人调试、质量管理和采购等岗位技能培训；企业设有奖学金奖励品学兼优的同学；

第五学期和第六学期，学生根据个人兴趣，通过企业考核后在合作企业相应的岗位进行顶岗实习；签订相关协议，取得工作报酬；

订单班 学生毕业后的职业发展方向：

就业岗位

智能设备装配与调试、电气设计工程师、质量管理和控制、项目管理、机械设计工程师等。