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1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、电气控制、可编程控制、电机驱动与调速、自动控制、工业网络与组态技术及相关法律法规等知识，具备电气、电力及自动化设备和控制系统的安装、调试和运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等工作的高素质技术技能人才。
2、就业方向
面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，电气设备、电力设备、电气控制及自动化系统的设计、安装、调试、运维、技术改造等岗位。
3、主要专业能力要求
具有识读和绘制电气图、工程图的能力；
具有使用电工工具和仪器仪表进行电路故障检测与排除的能力；
具有低压电气控制系统、可编程控制系统分析、设计、安装与调试的能力；
具有调速系统设计、安装与调试的能力；
具有供配电系统安装、调试与运维的能力；
具有自动控制系统分析、设计与运维的能力；
具有工业网络与组态技术应用、工业机器人应用、控制系统集成与改造的能力；
具有与电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业发展相适应的职业素养，具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力，具有较强的分析与解决控制系统问题的能力；
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与实习实训
专业基础课程：工程制图与计算机绘图、电工基础、电子技术、电气制图、传感器与检测技术、电力电子技术、人工智能导论。
专业核心课程：电机与电气控制、可编程控制器技术与应用、工厂供配电、电机调速技术、自动控制系统、工业网络与组态技术、工业机器人操作与编程。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电气控制线路安装与调试、可编程控制器系统安装与调试、供配电技术、电机调速技术、工业机器人操作与编程、自动化技术等实训。在电气、电力及自动化设备生产和使用企业，电气机械和器材制造企业等单位进行岗位实习。
5、职业类证书举例
职业技能等级证书：可编程控制器系统应用编程、运动控制系统开发与应用、变配电运维
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例：电气工程及自动化、自动化技术与应用、智能控制技术
接续普通本科专业举例：电气工程及其自动化、自动化、电气工程与智能控制
0519-88999555
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